新华社昆明9月8日电（记者岳缓缓、王恒志、王浩明）秋风送爽撸撸射快播，寰宇多地中小学迎来开学季。记者在北京、江苏、广东、云南造访时发现，学校体育正呈现全新原意——巴黎奥运会不仅成为“开学第一课”主题，“体育课天天见”“小课间延迟至15分钟”更成为多地学校常态，从校内到校外，从学生到浑厚，“东谈主东谈主齐畅通”渐成学校体育新特点。

开学第一课 讲讲奥运会

在寰宇多地多校，奥运会成为“开学第一课”的迫切实质。

苏州的“开学第一课”用东谈主物叙述、研学旅行和诗歌诵读的体式，全方针展现奥运精神。巴黎奥运会首金得主盛李豪在“开学第一课”里教环球《如安在学校里也能百发百中》：“关节就在于要准备。一次不成，再来一次，好多事情都像调枪相同，小数小数退换，小数小数卓绝，没准哪天你就能发现我方也能射入彀划。请你深信，强项想象，永不言弃。”

南京市饱读楼区9万多名中小学生的“开学第一课”主题是“最堤防的中国红”，课程分为：奥运之光、可新开讲、少年有志、强国有我。其中，巴黎奥运会摔跤女子目田式57公斤级季军洪可新在“可新开讲”设施，用我方的资历，激发孩子们在学习生计中对峙疼爱、敢于拼搏，直面穷困、不言放弃。

在云南多所中学，各科浑厚将奥运元素精巧融进了课程实质——语文浑厚从欣赏奥运诠释词的好意思开启作文课；历史浑厚开讲中国近代史从“奥运三问”引入；畅通员喝的功能饮料被生物浑厚代入“细胞生计的环境”；郑钦文夺冠后的感言成为了英文浑厚的听力素材……

浑厚们纷纷默示，奥运会充满了传谈授业解惑的好素材，开学第一课，但愿把新学问通过奥输送体教师给孩子。

在昆明市盘龙小学扶助集团的开学第一课上，党委布告高辉带着环球重温奥运燃情工夫，让孩子们想考若何成为新期间好少年。三年龄的唐子尧说：“当看到须眉4×100米搀杂泳致力决赛，中国队驯顺好意思国队得到金牌，我喜悦得都哭了。”

图为昆明市盘龙小学扶助集团的开学第一课

“开学第一课不仅是孩子们的收心课，更是焚烧信心、叫醒关心的想政课。”高辉说，无论是勇夺金牌的荣耀工夫，也曾名垂青史的对峙骤然，都能让孩子们感受到畅通员对想象的追乞降对故国的疼爱，但愿孩子们以中国奥运健儿为榜样，将爱国主义、集体主义融入学习生计中。

每天一节体育课 体育浑厚天天见撸撸射快播

新学期着手，不年少学的孩子们发现，我方的课表上，体育课变多了，以至每天都有一节。

力度最大确当属深圳市。从本年起，深圳启动在义务扶助阶段学校实施“每天一节体育课”，此举得到了学生、家长和社会各界的好评。本年秋季学期启动，该市中小学已作念到“体育课天天见”。

课时增多了，体育浑厚东谈主手够么？深圳市扶助局干系崇拜东谈主默示，2024年以来，扶助系统和各学校统筹周转教师编制，加强体育师资建树，到2024年秋季学期，全市中小学体育教师达到11000东谈主，比2023年增多25.8%。

图为羽毛球奥运冠军于洋在带领学生，她是深圳市基础扶助系统引进的首位奥运冠军。近两年，深圳引进了58名高水平畅通员及一批优秀退役畅通员到中小学校任教。

而在畅通场面保险上，深圳也探索出了新路。各校不仅通过全时段编排体育课、走班选课、短长课、专项自选课等优化体育课编排，升迁场面哄骗率，还多维度建立哄骗校外资源。

比如，罗湖区扶助局与区文化体育局梳理了130个社会畅通场馆，为隔邻学校提供场面；深圳小学争取到学校旁的公园解决部门维持，将体育课开到了公园；盐田番邦语小学东和分校将海滨栈谈和社区篮球场四肢备用场面。

江苏省也在本学期现实小学每天一节体育课，并规划2025年秋季学期竣事全省遮蔽。其中，小学1年龄至2年龄选择“4+1”方法，在正本4节体育课基础上，增多1节田径、体操等特点课；小学3年龄至6年龄按照“3+1+1”方法，继承“基础必修课+体能课+走班选项课”绸缪课程。

图为苏州市沧浪新城第一实验小学校的体育课

在苏州市沧浪新城第一实验小学校，孩子们每天都有1个半小时畅通时光。暑假中，孩子和家长还要选择新学期的体育俱乐部。校长张瑾说：“体育畅通不仅是矫捷体魄的良方，更是塑造品格、调适脸色的灵药。这些年咱们通过体育尝到了甜头，体质监测数据涌现，我校学生体格教学在区域内名列三甲。”

课间10分钟 再加5分钟

北京市教委近日发布义务扶助阶段新篡改，全市中小学将把“课间10分钟”举座优化为“课间15分钟”，饱读动师生走向户外，积极考试。

图为北京市第一六一中学学生在课间参与体育行径

此前天津和青岛部分地区已有肖似退换，而北京市各中小学正连续绸缪实施。北京市教委干系崇拜东谈主默示，全市义务扶助学校将因地、因校制宜，对课间安排自主优化退换，各校还将补充体育器材，为学生创造更好的课间环境。

北京市第一六一中学是领先探索实施“课间15分钟”的学校之一。下课铃响，就有学生抱着篮球跑出教室，“抄近路”奔向球场。“课间延迟就像比赛加时，让我能多进几个球。”高二学生范雨森说。

“课间延迟5分钟，增多了不少可能性，学生不错更幽静地安排时辰。”该校副校长刘裕发现，越来越多的孩子选择来到户外，在体育畅通中矫捷体魄。

与此同期，体育浑厚也成为畅通场一员。“总有学生想来挑战咱们。”体育浑厚马少波说，“15分钟课间，让咱们从课间行径的解决者，形成了课间行径的参与者。”

图为北京市第一六一中学学生在课间参与体育行径

教师的平日参与，也为学生的安全提供了保险。在北京大学从属小学石景山学校，低年龄由浑厚组织跳皮筋、扔沙包、跳长绳等行径；高年龄有浑厚四肢安全巡缉员，疏通环球开展行径。中国传媒大学从属小学正在摸索课间体育游戏，在“若何玩”“玩什么”凹凸功夫，费力让15分钟竣事科学考试、寓教于乐。

内行默示，跟着越来越多的学校落实“课间15分钟”，将有更多师生走向户外，在此进程中，学校需要握住完善安全行径及济急解决机制，同期家长也需充分知道和信任学校，维持孩子走出教室，享受阳光和畅通。

“把户外行径四肢防控‘小眼镜’的迫切持手撸撸射快播，各学校持实‘体育课天天见’‘课间15分钟’很有必要，这不仅能培养学生畅通兴趣，更能灵验防控近视。”南京理工大学动商连系院院长王宗平教唆说。